"Un niño puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea."
Paulo Coelho.
Como bien sabéis, estamos investigando de lleno sobre los piratas y su forma de vida y nos estamos adentrando en un mundo mágico que nos está gustando mucho.
Esta semana ha estado cargada de misterio, intriga, sorpresas y mucha, mucha magia. Y para muestra un botón...
Comenzamos la semana con un mensaje en una botella, donde el Pirata Patapalo nos pedía ayuda para guardar y proteger su tesoro, pues el Pirata Orejacortada estaba al acecho y quería arrebatárselo.
En el patio nos encontramos unas bolsitas con un montón de monedas de oro que como no podía ser de otra manera... ¡¡¡Eran el tesoro de Patapalo!!!
Ahora que ya lo teníamos a buen recaudo, lo guardaríamos en clase y lo cuidaríamos para siempre. Sin embargo, Orejacortada no se daba por vencido y cada vez estaba más cerca de nuestro cole.
Patapalo nos dijo que lo mejor sería guardarlo en un lugar secreto, pero para no olvidarnos de dónde estaba tendríamos que elaborar un mapa del tesoro que nos señalara el lugar correcto. Y nos pusimos manos a la obra. El tesoro ya estaba escondido y a salvo, teníamos nuestro mapa preparado y... ¿Qué podía salir mal?
Pues que Orejacortada no se rindió y sufrimos una invasión pirata en toda regla, que nos dejó la clase un poquito desordenada y sucia. ¡No nos gustan los piratas que ensucian la clase! Así que nos tocó recogerla y ordenarla para dejarla tan limpia como siempre. ¡¡¡Menos mal que no encontró el tesoro y seguía estando en el mismo sitio!!!
Una semana muy movidita en la que hemos aprendido un poco más sobre estos personajes y algunas canciones, poesías y cuentos. ¡¡¡Mirad, mirad!!!
Os dejo por aquí algunas de las canciones y poesías que estamos trabajando en clase con l@s peques.
-Canciones y poesías para la Asamblea:
-Comenzamos el día con la Canción de Buenos Días:
-A continuación, cantamos algunas canciones populares para despertarnos y empezar el día con alegría y energía. Algunas no están en youtube con la versión que nosotr@s las cantamos en el cole, así que os dejo la letra que seguro que si se las leéis, ell@s las saben cantar!!! 😊
Debajo de un botón
Yo tengo una casita
Con mi dedito
Pin pon es un muñeco
Los pollitos dicen pío pío
Los pollitos dicen pío pío pío
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.
Su mamá les busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas,
acurrucaditos,
hasta el otro día
duermen los pollitos.
El indio Tintín
Cuando el indio Tintín se levanta,
sabe bien los que tiene que hacer.
Se despereza primero,
para despertarse bien.
Luego busca a mamá y con un beso
los buenos días le da.
Luego va al cuarto de baño,
se tiene bien que lavar.
Se quita el pijama, se la lava los pies,
se lava la cara, las manos también.
Cepilla sus dientes, muy bien cepillados,
se peina despacio... ummm, ¡qué guapo ha quedado!
Luego pide a papá que le traiga
ropa limpia y pluma nueva,
y después del desayuno,
contento se va a la escuela.
-Canciones para los días de la semana:
Los días de la semana
Doña semana
Doña semana tiene 7 hijitos,
dos colorados y cinco negritos.
Lunes, martes, miércoles, jueves,
luego viene el viernes,
sábado el siguiente,
y domingo al fin,
que no se trabaja... ¡Sólo se divierte!
Los colores de la semana
Lunes rojo, corre que te cojo.
Martes amarillo, corre que te pillo.
Miércoles verde, tú sí tienes suerte.
Jueves azul, que estás tururú.
Viernes rosa, cuéntame otra cosa.
Sábado en casita.
Y domingo de excursión.
-Los meses del año:
Los meses del año 12 son.
Uno tras otro, los canto yo:
Enero, febrero, marzo y abril,
mayo, junio, julio,
agosto, septiembre,
octubre, noviembre y diciembre.
-Las estaciones del año:
Las estaciones del año 4 son:
primavera, verano, otoño e invierno.
-El tiempo atmosférico (poesía):
-Canciones y poesías del Invierno:
Invierno, invierno...
El invierno está llegando...
Invierno
El señor Invierno (poesía)
-Canción para trabajar los números:
La canción de los números
Los números
-Canción para trabajar las vocales:
A, A, A, la casita rota está,
no sé quién la arreglará, A, A.
E, E, E, por la puerta me colé,
en casa de Maribel, E, E.
I, I, I, por la escalera subí,
una vez y me caí, I, I.
O, O, O, la ventana se abrió,
porque el viento la sopló, O, O.
U, U, U, mi hermanito dice U,
y en el cole tururú, U, U.
La risa de las vocales
-Canciones y poesías del Proyecto El Polo Norte y los inuits:
Nanuk, el esquimal
Cuento Malina, pies fríos
¡Estas son algunas de nuestras canciones diarias! Las iré actualizando conforme vayamos aprendiendo más.
Hola chicos y chicas: ¿Qué tal va el verano? ¡¡¡Seguro que genial!!!
Os dejo por aquí a modo de resumen algunas actividades fresquitas que podéis hacer este verano para pasar un ratito divertido y recordar algunas de las cositas que hemos trabajado a lo largo del año. ¡¡¡Espero que lo disfrutéis!!!
También os dejo algunas fichas de lógica-matemática y lectoescritura para repasar los contenidos trabajados a lo largo del año.
Os recuerdo que es importante que dediquéis 5-10 minutos diarios a la lectura para no olvidar lo mucho que ya sabéis leer y, sobre todo, os recuerdo la importancia de descansar y... ¡¡¡disfrutar de estas más que merecidas vacaciones!!!
¡¡¡Hoy es el último día de cole!!! ¡¡¡Nos vamos de vacaciones porque en dos días empieza el VERANO!!!
Pero sobre todo, nos vamos de vacaciones porque... ¡¡¡Nos lo hemos ganado!!!
Hace 9 meses empezamos un nuevo curso, una nueva aventura y nadie sabía qué nos iba a deparar este año. Empezabais siendo para mí unos pequeños desconocidos y habéis acabado siendo mis niños y niñas y ocupando un gran trocito de mi corazón.
Han sido meses de risas, de trabajo, de confidencias, de esfuerzo, de dificultades, de luchar contra esas dificultades, de superarse, de virus y pandemias, pero fundamentalmente, y a pesar de todo, han sido meses inolvidables.
Mil gracias por hacer este año tan especial, por todo lo vivido, por los miles de piropos que me llevo, los besos y los abrazos en directo y en la distancia y por ese cariño incondicional. ¡¡¡Sois maravillos@s!!!
Y sin más, vamos a la asamblea... ¡¡¡que hoy todavía hay cole!!!
Y además tenemos evento...
¡¡¡Es el cumpleaños de nuestro amigo Manuel!!!
¡¡¡MUCHASFELICIDADES,GUAPÍSIMO!!!
Y seguimos bailando al ritmo de Parchís:
Pero con tanta cosa, ¿qué día es hoy?, ¿en qué mes estamos?, ¿cuándo llegaba el verano?, ¿qué metemos en la maleta?, ¿qué planes tenéis para las vacaciones?,... Uy, uy, uy,... Yo no sé qué asamblea nos va a salir hoy...
Ayer terminamos nuestro repaso a las ardillas, así que hoy nos toca repasar muy despacito todas las características del verano que está a punto de empezar. ¡¡¡Seguro que ya os las sabéis súper bien!!!
Vamos ya con la lógico-matemática. Hacemos un repaso a los contenidos principales trabajados durante este año. ¡¡¡Anda que no hemos aprendido cosas y hemos hecho de las mates un juego divertido!!!
Seguimos aprendiendo mientras jugamos con estospuzzles veraniegos: realiza la suma y lleva la pieza del puzzle al resultado correcto. ¡¡¡A jugar!!!
Nos toca trabajar la lectoescritura y vamos a hacer un repaso por los aspectos más importantes que hemos trabajado estos meses: empezamos con nuestro nombre en mayúscula y conociendo el abecedario y ya nos sabemos muchas letras en minúscula. ¡¡¡Qué bien se nos da ya leer y escribir!!!
Y como el verano ya está muy, pero que muy próximo, vamos con unos juegos refrescantes. ¡¡¡Pasadlo bien!!!
Buscamos las diferencias:
Seguimos con otro juego de puzzles:
¡¡¡Vamos ya a por los últimos deberes del curso!!! Seguro que hoy los vais a hacer fenomenal porque sois unos campeones y campeonas hasta el final.
Y por fin llegamos al reto... Hoy es el reto más importante de todos los que hemos hecho hasta ahora. ¡¡¡No os lo podéis perder!!!
Así que lo dicho, chicos y chicas. Os deseo unas muy felices vacaciones y que disfrutéis muchísimo y que lo paséis... ¡¡¡REQUETEBIEN!!!
Os quiero muchísimo y os mando miles de besos😙😙😙😙😙😙😙
Ya estamos a jueves... ¡¡¡Esta semana sí que está pasando rápido!!! Nos queda un día nada más para terminar y empezar las ansiadas... ¡¡¡Vacaciones!!!
Pero bueno chicos, chicas, aún nos queda hoy y mañana y lo vamos a aprovechar. ¿Estáis dispuest@s? ¡¡¡Venga que comenzamos!!!
Empieza nuestra asamblea y con ella nos ubicamos en el calendario, reconocemos el tiempo atmosférico, repasamos las características del verano, analizamos palabras significativas y trabajamos con las letras y los números. ¡¡¡A por la asamblea!!!
Tenemos el libro de las ardillas casi, casi terminado. Así que hoy hacemos un repaso con la ayuda de Pelusa a todo lo que hemos aprendido sobre estos roedores. ¡¡¡Ya somos unos auténticos expert@s en las ardillas!!!
Os dejo por aquí el cuento con el que empezamos la unidad hace algunas semanas: La ardilla lista.
Hoy en la lógica-matemática recordamos la serie numérica y trabajamos la resolución de problemas. ¿Serán problemas de sumar o de restar? ¡¡¡Atent@s!!!
Como siempre decimos: para aprender, lo mejor es jugar. Os dejo con este juego de sumas:
Vamos ya con la lectoescritura, donde recordaremos algunas de las letras trabajadas hasta el momento y leeremos frases sencillas.¡¡¡A, B, C,... A por las letras!!!
Aquí tenéis una nueva lectura. Ya es la última. Con esta lectura y con las anteriores podréis formar vuestra cartilla de lectura y podréis repasar durante el verano para no olvidaros del montón de letras que ya conocéis 😜😜😜.
Como la última letra que hemos trabajado es la D, os dejo con el Dinosaurio David que nos va a ayudar a reforzar su aprendizaje de una forma divertida. ¡¡¡Mirad, mirad!!!
¿Y cuál es el trabajo de hoy? Fijaos con mucha atención para hacerlo... ¡¡¡REQUETEBIEN!!!
Y para terminar, vamos con el reto de hoy. Como ya el tercer trimestre está llegando a su fin y habéis trabajado un montón, os propongo hacer la portada de vuestros trabajos. ¿Qué os parece? ¡¡¡Mirad que veraniega que es!!!
Esta portada la podéis encontrar en la funda de plástico bajo el título "Láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo" de vuestra carpeta del Tercer Trimestre.
Chicos, chicas, hasta aquí este jueves, penúltimo día de cole. Mañana más y mejor... ¡¡¡Os espero!!!
Llegó el miércoles y con él otro cumple más. ¡¡¡Ya os dije que la semana estaba cargada de eventos!!!
Hoy cumple años nuestro amigo Marcos... ¡¡¡Y nada más y nada menos que 5 añazos!!!
¡¡¡MUCHASFELICIDADES,GUAPÍSIMO!!!
Vamos chicos y chicas... ¡¡¡Tod@s a bailar al ritmo de Parchís!!!
Después de felicitar a nuestro amigo Marcos, vamos ya con nuestra asamblea diaria: ¿qué día es hoy?, ¿en qué mes estamos?, ¿cómo es el refrán de Junio?, ¿en qué estación estamos?, ¿cuál es la próxima estación?, ¿cuáles son sus características?,... Todo esto y mucho más... ¡¡¡Aquí y ahora!!!
Chicos, chicas, estamos llegando al final del libro de las ardillas, pero aún nos queda un poquito para seguir aprendiendo sobre estos divertidos mamíferos con la ayuda de Pelusa. Hoy vemos cómo las ardillas se comunican entre sí con diferentes signos, chillidos, sonidos,... ¿Qué nos querrán decir?
Os dejo por aquí estas fotografías donde podéis ver diferentes signos y señales con las que se comunican las ardillas. ¡¡¡Para comunicarse con otras utilizan hasta su cola!!! ¡¡¡No dejan de sorprendernos estos roedores!!!
Vamos ahora con los números que tanto nos gustan... ¡¡¡Llegan las mates!!! Hoy algo que ya nos sabemos requetebien: repasamos sumas y restas y asociamos grafía-cantidad. ¿Preparad@s para sorprender a la seño con vuestros trabajos tan preciosos?
Para repasar la recta numérica con ritmo, os dejo esta canción de los números:
Y para seguir aprendiendo de una forma divertida... ¡¡¡Jugamos con los dados!!!
Además seguimos trabajando la d minúscula que tan bien nos está saliendo. Hoy practicamos la do y du y leemos... ¡¡¡Atent@s a las frases de hoy!!!
Y seguimos bailando, pero esta vez al ritmo del Tesorero D o Señor del Dinero. ¡¡¡Qué el ritmo no pare!!!
Vamos ya con el trabajo de hoy. Preparad@s, list@s,... ¡¡¡Ya!!! ¡¡¡Vamos campeones y campeonas, ya nos queda muy poquito!!!
Para terminar ya tenemos preparado por aquí nuestro reto de hoy. ¿Adivináis de qué se trata?
Y después de todo esto, ya sólo nos quedan dos días para las vacaciones... 👏👏👏👏👏👏 Aunque también nos quedan sólo dos días para terminar el cole y decirnos adiós y eso me da un poquillo más de pena...
Ya sabéis que sois mis campeones y campeonas favoritos, los auténticos héroes y heroínas de estos meses...
Os mando un besazo muy fuerte y que paséis un bonito día. 😙😙😙
Poquito a poquito la semana va avanzando y ya estamos a martes... Y con el martes llega el primer evento de la semana. Sí, sí... ¡¡¡Esta semana viene llena de acontecimientos!!! ¿Qué no me creéis? ¡¡¡Escuchad, escuchad!!!
Hoy es el cumpleaños de nuestro amigo Cristóbal que cumple... ¡¡¡5 añazos!!!
¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS, PRECIOSO!!!
Y ahora... ¡¡¡A bailar!!!
Bueno y ahora que ya hemos felicitado a nuestro compañero Cristóbal, que hemos bailado y que estamos más despiertos que una marmota, vamos con nuestra asamblea diaria: nos ubicamos en el calendario, vemos qué tiempo atmosférico hace hoy, seguimos descubriendo características del verano y recordamos canciones, poesías, letras y números. ¡¡¡Qué empiece la asamblea!!!
Ayer descubrimos de la mano de Pelusa un nuevo pariente de las ardillas: las marmotas. Hoy vamos a seguir descubriendo nuevas cositas, centrándonos en unas ardillas muy especiales: ¡¡¡las ardillas voladoras!!!
¿Es un pájaro?, ¿es un avión?... ¡¡¡No!!! ¡¡¡Es una ardilla voladora!!! Aunque ya hemos aprendido que no es que vuelen, si no que planean. ¡¡¡Aquí las tenéis en acción!!!
Y para que no perdáis detalle, os dejo por aquí dos fotografías para que las veáis de cerca. ¡¡¡Son tan monas!!!
Vamos ya con las mates. Hoy recordamos los números ordinales, repasamos la recta numérica y los trazos de los números trabajados hasta el momento, trabajamos los vecinos y seguimos resolviendo problemas. ¡¡¡1, 2, 3,... no hay número que se nos resista!!!
Seguimos poniéndole música a la mañana: ¡¡¡vamos con la canción de los números!!!
Y jugamos con las restas, que jugando es como mejor se aprende. ¿List@s?
¿Qué tal si vamos ahora con las letras? Seguimos aprendiendo a escribir la d, en concreto da, de, di. Además leemos y trabajamos la comprensión de frases. ¡¡¡Cada día lo hacemos mejor!!!
Nuestro amigo el Mono Sílabo nos ayudará a recordar un poquito más a esta última consonante que hemos trabajado. ¡¡¡Mirad, mirad, un mono que habla!!!
¡¡¡Y seguimos jugando porque jugar nos encanta!!! En este caso con las letras... ¡¡¡Allá vamos!!!
Ya tenemos todo el trabajo explicado, hemos hecho ejemplos, hemos observado y hemos jugado con los contenidos de hoy. Nos toca ya ponernos a trabajar. ¡¡¡Manos a la obra, campeones y campeonas!!! ¡¡¡Seguro que os sale todo fenomenal!!!
¿Y qué reto tenemos para este martes tan especial? ¡¡¡La lupa!!! ¡¡¡Coged la lupa!!! Sólo para los más observadores, aquí va el reto de hoy:
Y hasta aquí el martes... ¡¡¡Mañana más y mejor!!!
