"Un niño puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea."
Paulo Coelho.
Hola chicos y chicas: ¿Qué tal va el verano? ¡¡¡Seguro que genial!!!
Os dejo por aquí a modo de resumen algunas actividades fresquitas que podéis hacer este verano para pasar un ratito divertido y recordar algunas de las cositas que hemos trabajado a lo largo del año. ¡¡¡Espero que lo disfrutéis!!!
También os dejo algunas fichas de lógica-matemática y lectoescritura para repasar los contenidos trabajados a lo largo del año.
Os recuerdo que es importante que dediquéis 5-10 minutos diarios a la lectura para no olvidar lo mucho que ya sabéis leer y, sobre todo, os recuerdo la importancia de descansar y... ¡¡¡disfrutar de estas más que merecidas vacaciones!!!
¡¡¡Hoy es el último día de cole!!! ¡¡¡Nos vamos de vacaciones porque en dos días empieza el VERANO!!!
Pero sobre todo, nos vamos de vacaciones porque... ¡¡¡Nos lo hemos ganado!!!
Hace 9 meses empezamos un nuevo curso, una nueva aventura y nadie sabía qué nos iba a deparar este año. Empezabais siendo para mí unos pequeños desconocidos y habéis acabado siendo mis niños y niñas y ocupando un gran trocito de mi corazón.
Han sido meses de risas, de trabajo, de confidencias, de esfuerzo, de dificultades, de luchar contra esas dificultades, de superarse, de virus y pandemias, pero fundamentalmente, y a pesar de todo, han sido meses inolvidables.
Mil gracias por hacer este año tan especial, por todo lo vivido, por los miles de piropos que me llevo, los besos y los abrazos en directo y en la distancia y por ese cariño incondicional. ¡¡¡Sois maravillos@s!!!
Y sin más, vamos a la asamblea... ¡¡¡que hoy todavía hay cole!!!
Y además tenemos evento...
¡¡¡Es el cumpleaños de nuestro amigo Manuel!!!
¡¡¡MUCHASFELICIDADES,GUAPÍSIMO!!!
Y seguimos bailando al ritmo de Parchís:
Pero con tanta cosa, ¿qué día es hoy?, ¿en qué mes estamos?, ¿cuándo llegaba el verano?, ¿qué metemos en la maleta?, ¿qué planes tenéis para las vacaciones?,... Uy, uy, uy,... Yo no sé qué asamblea nos va a salir hoy...
Ayer terminamos nuestro repaso a las ardillas, así que hoy nos toca repasar muy despacito todas las características del verano que está a punto de empezar. ¡¡¡Seguro que ya os las sabéis súper bien!!!
Vamos ya con la lógico-matemática. Hacemos un repaso a los contenidos principales trabajados durante este año. ¡¡¡Anda que no hemos aprendido cosas y hemos hecho de las mates un juego divertido!!!
Seguimos aprendiendo mientras jugamos con estospuzzles veraniegos: realiza la suma y lleva la pieza del puzzle al resultado correcto. ¡¡¡A jugar!!!
Nos toca trabajar la lectoescritura y vamos a hacer un repaso por los aspectos más importantes que hemos trabajado estos meses: empezamos con nuestro nombre en mayúscula y conociendo el abecedario y ya nos sabemos muchas letras en minúscula. ¡¡¡Qué bien se nos da ya leer y escribir!!!
Y como el verano ya está muy, pero que muy próximo, vamos con unos juegos refrescantes. ¡¡¡Pasadlo bien!!!
Buscamos las diferencias:
Seguimos con otro juego de puzzles:
¡¡¡Vamos ya a por los últimos deberes del curso!!! Seguro que hoy los vais a hacer fenomenal porque sois unos campeones y campeonas hasta el final.
Y por fin llegamos al reto... Hoy es el reto más importante de todos los que hemos hecho hasta ahora. ¡¡¡No os lo podéis perder!!!
Así que lo dicho, chicos y chicas. Os deseo unas muy felices vacaciones y que disfrutéis muchísimo y que lo paséis... ¡¡¡REQUETEBIEN!!!
Os quiero muchísimo y os mando miles de besos😙😙😙😙😙😙😙
Ya estamos a jueves... ¡¡¡Esta semana sí que está pasando rápido!!! Nos queda un día nada más para terminar y empezar las ansiadas... ¡¡¡Vacaciones!!!
Pero bueno chicos, chicas, aún nos queda hoy y mañana y lo vamos a aprovechar. ¿Estáis dispuest@s? ¡¡¡Venga que comenzamos!!!
Empieza nuestra asamblea y con ella nos ubicamos en el calendario, reconocemos el tiempo atmosférico, repasamos las características del verano, analizamos palabras significativas y trabajamos con las letras y los números. ¡¡¡A por la asamblea!!!
Tenemos el libro de las ardillas casi, casi terminado. Así que hoy hacemos un repaso con la ayuda de Pelusa a todo lo que hemos aprendido sobre estos roedores. ¡¡¡Ya somos unos auténticos expert@s en las ardillas!!!
Os dejo por aquí el cuento con el que empezamos la unidad hace algunas semanas: La ardilla lista.
Hoy en la lógica-matemática recordamos la serie numérica y trabajamos la resolución de problemas. ¿Serán problemas de sumar o de restar? ¡¡¡Atent@s!!!
Como siempre decimos: para aprender, lo mejor es jugar. Os dejo con este juego de sumas:
Vamos ya con la lectoescritura, donde recordaremos algunas de las letras trabajadas hasta el momento y leeremos frases sencillas.¡¡¡A, B, C,... A por las letras!!!
Aquí tenéis una nueva lectura. Ya es la última. Con esta lectura y con las anteriores podréis formar vuestra cartilla de lectura y podréis repasar durante el verano para no olvidaros del montón de letras que ya conocéis 😜😜😜.
Como la última letra que hemos trabajado es la D, os dejo con el Dinosaurio David que nos va a ayudar a reforzar su aprendizaje de una forma divertida. ¡¡¡Mirad, mirad!!!
¿Y cuál es el trabajo de hoy? Fijaos con mucha atención para hacerlo... ¡¡¡REQUETEBIEN!!!
Y para terminar, vamos con el reto de hoy. Como ya el tercer trimestre está llegando a su fin y habéis trabajado un montón, os propongo hacer la portada de vuestros trabajos. ¿Qué os parece? ¡¡¡Mirad que veraniega que es!!!
Esta portada la podéis encontrar en la funda de plástico bajo el título "Láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo" de vuestra carpeta del Tercer Trimestre.
Chicos, chicas, hasta aquí este jueves, penúltimo día de cole. Mañana más y mejor... ¡¡¡Os espero!!!
Llegó el miércoles y con él otro cumple más. ¡¡¡Ya os dije que la semana estaba cargada de eventos!!!
Hoy cumple años nuestro amigo Marcos... ¡¡¡Y nada más y nada menos que 5 añazos!!!
¡¡¡MUCHASFELICIDADES,GUAPÍSIMO!!!
Vamos chicos y chicas... ¡¡¡Tod@s a bailar al ritmo de Parchís!!!
Después de felicitar a nuestro amigo Marcos, vamos ya con nuestra asamblea diaria: ¿qué día es hoy?, ¿en qué mes estamos?, ¿cómo es el refrán de Junio?, ¿en qué estación estamos?, ¿cuál es la próxima estación?, ¿cuáles son sus características?,... Todo esto y mucho más... ¡¡¡Aquí y ahora!!!
Chicos, chicas, estamos llegando al final del libro de las ardillas, pero aún nos queda un poquito para seguir aprendiendo sobre estos divertidos mamíferos con la ayuda de Pelusa. Hoy vemos cómo las ardillas se comunican entre sí con diferentes signos, chillidos, sonidos,... ¿Qué nos querrán decir?
Os dejo por aquí estas fotografías donde podéis ver diferentes signos y señales con las que se comunican las ardillas. ¡¡¡Para comunicarse con otras utilizan hasta su cola!!! ¡¡¡No dejan de sorprendernos estos roedores!!!
Vamos ahora con los números que tanto nos gustan... ¡¡¡Llegan las mates!!! Hoy algo que ya nos sabemos requetebien: repasamos sumas y restas y asociamos grafía-cantidad. ¿Preparad@s para sorprender a la seño con vuestros trabajos tan preciosos?
Para repasar la recta numérica con ritmo, os dejo esta canción de los números:
Y para seguir aprendiendo de una forma divertida... ¡¡¡Jugamos con los dados!!!
Además seguimos trabajando la d minúscula que tan bien nos está saliendo. Hoy practicamos la do y du y leemos... ¡¡¡Atent@s a las frases de hoy!!!
Y seguimos bailando, pero esta vez al ritmo del Tesorero D o Señor del Dinero. ¡¡¡Qué el ritmo no pare!!!
Vamos ya con el trabajo de hoy. Preparad@s, list@s,... ¡¡¡Ya!!! ¡¡¡Vamos campeones y campeonas, ya nos queda muy poquito!!!
Para terminar ya tenemos preparado por aquí nuestro reto de hoy. ¿Adivináis de qué se trata?
Y después de todo esto, ya sólo nos quedan dos días para las vacaciones... 👏👏👏👏👏👏 Aunque también nos quedan sólo dos días para terminar el cole y decirnos adiós y eso me da un poquillo más de pena...
Ya sabéis que sois mis campeones y campeonas favoritos, los auténticos héroes y heroínas de estos meses...
Os mando un besazo muy fuerte y que paséis un bonito día. 😙😙😙
Poquito a poquito la semana va avanzando y ya estamos a martes... Y con el martes llega el primer evento de la semana. Sí, sí... ¡¡¡Esta semana viene llena de acontecimientos!!! ¿Qué no me creéis? ¡¡¡Escuchad, escuchad!!!
Hoy es el cumpleaños de nuestro amigo Cristóbal que cumple... ¡¡¡5 añazos!!!
¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS, PRECIOSO!!!
Y ahora... ¡¡¡A bailar!!!
Bueno y ahora que ya hemos felicitado a nuestro compañero Cristóbal, que hemos bailado y que estamos más despiertos que una marmota, vamos con nuestra asamblea diaria: nos ubicamos en el calendario, vemos qué tiempo atmosférico hace hoy, seguimos descubriendo características del verano y recordamos canciones, poesías, letras y números. ¡¡¡Qué empiece la asamblea!!!
Ayer descubrimos de la mano de Pelusa un nuevo pariente de las ardillas: las marmotas. Hoy vamos a seguir descubriendo nuevas cositas, centrándonos en unas ardillas muy especiales: ¡¡¡las ardillas voladoras!!!
¿Es un pájaro?, ¿es un avión?... ¡¡¡No!!! ¡¡¡Es una ardilla voladora!!! Aunque ya hemos aprendido que no es que vuelen, si no que planean. ¡¡¡Aquí las tenéis en acción!!!
Y para que no perdáis detalle, os dejo por aquí dos fotografías para que las veáis de cerca. ¡¡¡Son tan monas!!!
Vamos ya con las mates. Hoy recordamos los números ordinales, repasamos la recta numérica y los trazos de los números trabajados hasta el momento, trabajamos los vecinos y seguimos resolviendo problemas. ¡¡¡1, 2, 3,... no hay número que se nos resista!!!
Seguimos poniéndole música a la mañana: ¡¡¡vamos con la canción de los números!!!
Y jugamos con las restas, que jugando es como mejor se aprende. ¿List@s?
¿Qué tal si vamos ahora con las letras? Seguimos aprendiendo a escribir la d, en concreto da, de, di. Además leemos y trabajamos la comprensión de frases. ¡¡¡Cada día lo hacemos mejor!!!
Nuestro amigo el Mono Sílabo nos ayudará a recordar un poquito más a esta última consonante que hemos trabajado. ¡¡¡Mirad, mirad, un mono que habla!!!
¡¡¡Y seguimos jugando porque jugar nos encanta!!! En este caso con las letras... ¡¡¡Allá vamos!!!
Ya tenemos todo el trabajo explicado, hemos hecho ejemplos, hemos observado y hemos jugado con los contenidos de hoy. Nos toca ya ponernos a trabajar. ¡¡¡Manos a la obra, campeones y campeonas!!! ¡¡¡Seguro que os sale todo fenomenal!!!
¿Y qué reto tenemos para este martes tan especial? ¡¡¡La lupa!!! ¡¡¡Coged la lupa!!! Sólo para los más observadores, aquí va el reto de hoy:
Y hasta aquí el martes... ¡¡¡Mañana más y mejor!!!
¿Qué tal ha ido el fin de semana? Seguro que genial y que lo habéis disfrutado muchísimo y habéis cargado las pilas para comenzar esta última semana de curso con mucha ilusión y mucha energía.
¡¡¡Ay, chicos y chicas, comienza la cuenta atrás para poner punto y final a este extraño curso!!! Y aunque hay ganas de descansar, es inevitable sentir a la vez una cierta tristeza porque se acaba... Pero ya sabéis que nosotr@s nos venimos arriba rápidamente y le ponemos una sonrisa y mucha alegría a esta mañana de lunes. ¿Estáis list@s? ¡¡¡Venga que arranca el último lunes de cole!!!
Y como siempre comenzamos con nuestra asamblea: ¿qué día hemos dicho que era hoy?, ¿en qué mes estamos?, ¿cuál era el refrán de junio?, ¿se ha acabado la primavera?, ¿ha llegado el verano?, ¿qué tiempo hace hoy?, ¿nos acordamos del abecedario?, ¿qué números nos sabemos ya?, ¿qué canción cantamos hoy?, ¿quién se sabe la poesía de junio?,... Pufff, ¡¡¡qué montón de preguntas...!!! ¡¡¡No os preocupéis que aquí tenemos la solución!!!
¿Y Pelusa se habrá cogido ya las vacaciones? Nooo, ¡que sigue por aquí! Y hoy nos presenta a un pariente lejano de las ardillas: ¡¡¡Las marmotas!!! No os durmáis como marmotas y permaneced atent@s para descubrir muchas cositas sobre estos animales tan dormilones. ¡¡¡Mirad, mirad!!!
Para que podáis ver a este animal en su medio natural y escuchar el sonido que hace, os dejo con este vídeo. ¡¡¡No os lo perdáis!!!
Y para observar más de cerca algunas de las características que hemos aprendido sobre estos parientes de las ardillas, os dejo con estas fotografías:
Ahora que ya estamos bien despiert@s, no como las marmotas, vamos con la lógico-matemática. Hoy trabajamos la recta numérica que tan estupendamente nos sabemos ya, relacionamos grafía-cantidad a través de conjuntos, completamos conjuntos añadiendo o quitando elementos y ponemos todas nuestras habilidades matemáticas al servicio de la resolución de problemas. ¡¡¡Nos encantan las mates!!!
Y para darle un poco de ritmo a este lunes, os dejo con esta canción, "Los números". ¡¡¡Qué bien nos la sabemos ya!!!
Ya sabéis que la mejor forma de aprender es jugando. Pues, vamos a ello: trabajamos la construcción de puzzles a partir de las sumas. Tendremos que colocar cada pieza del puzzle en el número que coincida con el resultado de la suma que se nos presenta. ¿Conseguiréis armar el puzzle?
Vamos ahora con la lectoescritura. Hoy aprendemos a escribir una nueva consonante en minúscula: la d. Esta ha sido la última consonante que hemos trabajado con el Detective de Letras, así que la tenemos muy reciente y la vamos a hacer fenomenal. Además, nos atrevemos con la escritura de palabras sencillas sin modelo. ¡¡¡Vamos a por ello!!!
Y para refrescar todo lo que sabemos de la d, vamos con su cuento, "El Señor del Dinero o el Tesorero D". ¡¡¡Atent@s que empieza!!!
Para seguir practicando la lectura, os dejo una nueva lectura:
Llega el momento de poner a prueba esas pilas que habéis recargado durante el fin de semana. ¡¡¡A trabajar!!!
Para terminar el lunes, os dejo con un reto muy facilito. Seguro que os tengo que decir aquello de... ¡¡¡Reto superado!!!
¡¡¡Ánimo que ya tenemos el lunes casi, casi, hecho!!!💪💪💪
