Lunes... La ratita y su escobita

Buenos días chicos y chicas:

Hoy es lunes y ya sabéis... Lunes sueña con la ratita que barría con su escobita... ¡¡¡Pues a soñar se ha dicho!!!

Comenzamos la semana y lo hacemos como siempre, con nuestra asamblea: vemos qué día es hoy, nos situamos en el calendario, recordamos el mes en el que nos encontramos y su refrán, repasamos las características de la primavera, analizamos palabras significativas y recordamos el abecedario y los números, todo ello al ritmo de las canciones y poesías que más nos gustan. 

Seguimos trabajando los bosques. El último día Pelusa nos llevó hasta la selva y nos mostró su parte más dulce. Aprendimos que en la selva se cultiva el cacao, una planta gracias a la cual obtenemos el chocolate. ¿Qué nos tendrá preparado para hoy? ¿Lo descubrimos?

¿Queréis conocer a unos loros muy simpáticos? El primero es Pepe, un lorito con una marcha increíble... ¡¡¡A bailar!!!

El segundo es Teodoro, un loro que está un poquito triste porque se ha resfriado pero incluso resfriado es muy, pero que muy charlatán. ¡¡¡Mirad, mirad!!!

Ahora que ya hemos visto algunos animales de la selva, vamos con la lógica-matemática. Hoy repasamos la suma, recordamos la serie numérica y descubrimos un número nuevo... ¡¡¡El número 7!!! Contamos, lo escribimos y lo representamos de diferentes formas. 

Para aprender jugando, os dejo esta canción que ya conocéis para repasar los números:

Vamos ahora con la lectoescritura, repasamos la letra s y la escribimos en minúscula por primera vez. ¡¡¡Atent@s al trazo para hacerlo muy requetebien!!! Seguimos descubriendo la letra Ñ y palabras que la contienen gracias al Detective de Letras. Por aquí os dejo también la lectura correspondiente para que poquito a poco la vayamos practicando. 

Os dejo este juego que ya conocéis para repasar el trazo de las letras trabajadas hasta el momento. 

Y no podía faltar nuestro amigo el Mono Sílabo para recordar la letra s. ¿Os acordáis cómo hablaba la s? ¡¡¡Atent@s que el Mono Sílabo se encarga de recordarlo!!!

Vamos con nuestras gemelas preferidas, la N y la Ñ, que bailan al ritmo de su canción: 

Llega la hora de trabajar. Preparados, listos,... ¡¡¡Ya!!! ¡¡¡Ánimo campeones y campeonas que lo vais a hacer genial!!! 

Adivina, adivinanza... ¿Cuál será nuestro reto de hoy? Pues eso, unas divertidas adivinanzas. ¡¡¡A pensar, a pensar, para la solución hallar!!! 

Os doy una pista: todo está relacionado con lo que hemos ido trabajando en estos últimos días. ¡¡¡Comenzamos!!!

Soy un lugar muy grande, 

todo llenito de árboles,

de plantas y arbustos 

y de muchos animales.

¿Quién soy?

No soy estación del metro,

ni soy estación del tren,

pero soy una estación

donde mil flores se ven. 

¿Quién soy?

Sin el aire yo no vivo,

sin la tierra yo me muero,

tengo yemas sin ser huevo

y copa sin ser sombrero.

¿Quién soy?

Hemos empezado la semana con energía, así que hagamos de este lunes... ¡¡¡un súper lunes!!!

¡¡¡Muchos besos y feliz día!!! 😙😙😙

Martes, martillo, cuidado que te pillo

Buenos días chicos y chicas:

¿Quién dijo que la semana iba a ser aburrida? Venga, que ya estamos a Martes y esto no ha hecho nada más que comenzar. ¿Estáis preparad@s? ¡¡¡Arrancamos!!!

La asamblea de hoy viene cargada de un montón de cosas interesantes: vemos en qué día de la semana nos encontramos, qué día del mes es, descubrimos qué tiempo atmosférico hace hoy, completamos nuestro registro atmosférico, repasamos el abecedario, cantamos canciones, recordamos poesías y lo pasamos fenomenal. ¿Te lo vas a perder?

¿Qué nos tendrá Pelusa preparado para el día de hoy? Si lo queréis saber, sólo tenéis que resolver esta adivinanza... ¡¡¡A pensar!!!

Seguro que lo habéis adivinado a la primera. ¡¡¡Es que sois tan sabi@s como el búho de esta canción!!! ¡¡¡Escuchad, escuchad!!!

Y para seguir aprendiendo y hacernos más sabi@s aún, vamos a trabajar la lógica-matemática. Hoy viene cargada de números perdidos, conjuntos, series, puzzles y un sinfín de cosas por descubrir. ¡¡¡Venga, venga, que empezamos!!!

Repasamos la recta numérica con esta pegadiza canción, "Canción de números":

Y jugamos con las series y los puzzles... ¡¡¡A pasarlo bien!!!

Seguimos trabajando la lectoescritura, aprendemos a escribir las sílabas ma, me y mi; leemos y disfrutamos de las letras. ¡¡¡Nos estamos haciendo un@s expert@s!!!

Para aprender y disfrutar, nada mejor que jugar. Os aconsejo elegir la opción de mayúscula en este juego para que sea más fácil. ¡¡¡Allá vamos!!! 

Preparados, listos,... ¡¡¡Ya!!! ¡¡¡Toca trabajar!!! Aquí os dejo las tareas de hoy. ¡¡¡Seguro que os sale fenomenal!!!

Y como la cosa va de búhos, el reto de hoy no iba a ser menos. Fijaos que búhos más divertidos vamos a hacer con corazones...

¿Qué necesitamos?

-Cartulina de colores variados o papel de colores (podemos usar también folios en blanco y colorearlos).

-Pegamento.

-Tijeras. 

¿Cómo lo hacemos?

1.- Recortamos las siguientes piezas:

2.- Pegamos la cabeza y el cuerpo de nuestro búho. 

3.- Colocamos la parte central y las plumas de la cabeza. 

4.- Pegamos las alas al cuerpo. 

5.- Añadimos el pico y las patas de nuestro búho. 

6.- Por último, añadimos los ojos. 

Así han quedado nuestros búhos. ¿Os animáis a hacer los vuestros?

Hoy es martes y toca inglés. Os dejo por aquí el trabajo propuesto por la Teacher Rocío. 

LA TEACHER ROCÍO. ENGLISH FOR KIDS

¡¡¡Que paséis un buen día!!! ¡¡¡Feliz martes!!! 😘😘😘

Comenzamos la semana... ¡¡¡Llega Pelusa!!!

Buenos días chicos y chicas:

Comenzamos la semana y viene cargada de sorpresas, así que... Preparados, listos, ¡¡¡ya!!! ¡¡¡Allá vamos!!!

Empezamos con nuestra asamblea diaria: ¿qué día de la semana es?, ¿qué día fue ayer? ¿cuál será mañana?, ¿llueve o brilla el sol?,... Respondemos a todas estas preguntas y repasamos las poesías que ya conocemos.

Hoy es un día muy especial. ¡¡¡Llega Pelusa!!! Y como no podía ser de otra manera, nos trae mil y una aventuras para investigar, descubrir, jugar y aprender un montón de cosas. ¡Escuchad, escuchad!

Recordamos el cuento de la unidad 5: "El bosque de Pelusa". Al pinchar en la imagen se abrirá la página donde podéis encontrar todos los cuentos. En esta ocasión pinchamos en CUENTO UNIDAD 5. 

Ya hemos visto que los bosques se caracterizan por tener muchos árboles, pero no todos los bosques son iguales. ¡¡¡Mirad, mirad!!!

Después de la vuelta de Pelusa, vamos a trabajar la lógica-matemática, repasando los números del 1 al 10, pero centrándonos un poquito más en el número 6 que es nuestro número protagonista en estos días. 

Y ahora vamos con esta divertida canción, "El número 6", que cantando se aprende mejor 😉.

A leer se aprende leyendo y a escribir, escribiendo. Así que vamos a ello. Descubrimos el trazo de la p minúscula. ¡¡¡Atención!!! 

Y seguimos avanzando. Ha quedado claro que somos unos Detectives de Letras estupendos. Para comprobarlo podéis echarle un vistazo a nuestro tarro de las letras que está un poquito más abajo. 

Pero no podemos despistarnos, así que coged la lupa que la T nos espera. 

Os dejo el cuento de La doctora t para que descubráis toda la historia. 

¡¡¡Tod@s atent@s!!! Llega la hora de trabajar. ¡¡¡Ánimo campeones y campeonas!!!

Y como no podía ser de otra manera, aquí va el reto de hoy y un reto semanal:

Trabajo en el jardín,

cuido las plantas

y soy feliz.

¿Quién soy?

Soy un lugar muy grande,

todo llenito de árboles.

Doy cobijo a los animales

y a lobos de buenos modales.

¿Qué es?

Y al escribir estas adivinanzas, me ha venido a la cabeza una idea...

Chicos, chicas, ¿sabéis qué se celebra esta semana? Celebramos el día del libro... ¡¡¡Con lo que nos gusta a nosotr@s los libros y los cuentos!!!

Pues esto hay que celebrarlo por todo lo alto. Así que os propongo un SÚPER RETO SEMANAL. Desde hoy y hasta el jueves podéis enviar adivinanzas, canciones, poesías, retahílas, cuentos,... y todo lo que se os ocurra. Con todo lo que enviéis vamos a hacer un libro muy particular. ¿Quién se anima a participar? 📖📔📕📗📓📙

Hemos empezado el lunes con energía... Vamos a ponerle también mucha alegría.

Besitos y feliz lunes 😗

Adivina, adivinanza...

Buenos días chicos y chicas:

¿Qué tal lleváis el sábado? En dos días volvemos al cole y para preparar la vuelta, vamos a repasar algunos contenidos que hemos trabajado con la primavera. ¿Estáis list@s?

Pues prestad atención que traigo por aquí unas adivinanzas muy primaverales. Os dejo las soluciones para ver si habéis acertado, pero... ¡¡¡algo le pasa a las soluciones!!! 

ALITA MOVEDIZA,

LLENA DE COLOR.

SE PASA TODO EL DÍA

DE FLOR EN FLOR.

(M__R__P__S__)

PLUMERITO DE COLORES

QUE SABE CANTAR.

QUIETO EN UNA RAMA...

¡RESPONDE YA!

(P__J__R__T__)

BURBUJITA COLORADA,

PINTITAS DE CARBÓN.

DICEN QUE DA SUERTE

Y PARECE UN BOTÓN. 

(M__R__QU__T__)

¿QUIÉN ES, QUIÉN ES,

CON TRAJE DE RAYAS 

Y LLENA DE MIEL?

(__B__J__)

SE ARRUGA Y SE ESTIRA

PARA CAMINAR.

¡NADIE EN LA MANZANA

LO QUIERE ENCONTRAR!

(G__S__N__)

CARGA PESADA,

PLANA TRIPITA...

GUARDA LOS CUERNOS 

Y ENTRA EN SU CASITA.

(C__R__C__L)

Venga, manos a la obra, ¡¡¡a ver cuántas acertáis!!!😉

¡¡¡Feliz sábado!!!

A por el lunes con alegría!!!

Buenos días familias:

¡¡¡Vamos a por el lunes con energía!!! Comenzamos con la asamblea y repasamos el calendario, el tiempo atmosférico, las características de la primavera y algunas canciones que ya conocemos. Repasamos también los números del 1 al 10 con diferentes juegos de asociación. 

Ahora toca trabajar un poquito. Escuchamos la canción "Cantando los números" para  repasar y comenzar a trabajar con alegría. 

Ahora os dejo un vídeo con explicaciones paso a paso para que trabajéis todos los contenidos que tocan hoy con ayuda de las mamás y los papás.  Os podéis ayudar también de la programación escrita que dejé para hoy y que os entregué el viernes. ¡Ánimo! 

Además os pongo unas plantillas con las fichas de hoy para aquell@s que las quieran imprimir, pero no es necesario imprimirlas, son bastante sencillas y podéis copiarlas si no tenéis impresora o no deseáis imprimirlas. 

Y para terminar... Adivina, adivinanza!!! Nuestro reto de hoy son estas adivinanzas sobre la primavera. ¿Estáis preparad@s? Allá van!!! 

Un bichito pequeño

vuela entre las flores

y tiene sus alas

de muchos colores.

¿Quién soy?

Cuando llueve

y sale el sol,

todos los colores

los tengo yo.

¿Quién soy?

Alegran el campo

con sus colores

y perfuman el aire

con sus olores. 

¿Quiénes somos?

¡Todo el mundo a pensar y pensar para la solución encontrar! 

Dentro de un ratito... las soluciones!!!

Buen día!!! 

Vamos con el jueves!!!

Buenos días chicos y chicas:

Comenzamos el jueves con la asamblea de hoy. En ella, además de trabajar el calendario y el tiempo atmosférico, hemos repasado las características de la primavera y hemos conocido algunas de las flores que podemos encontrar en nuestros campos, jardines,... 

Así que el reto de hoy va muy relacionado con las flores tan preciosas que nos regala la primavera. ¿Estáis preparad@s? Tenéis que observar muy bien las fotos que os he mandado y decirme cuántas flores de cada clase hay en cada imagen. 

Ahora que sabemos un montón sobre flores... ¿Quién se anima con unas adivinanzas?

Con mi cara roja,

mi ojo negro

y mi vestido verde

al campo alegro.

¿Quién soy?

Bonita planta,

con una flor

que gira y gira

buscando el sol.

¿Adivinas quién soy?

Amarilla en el centro, 

blanca por fuera,

nace ella solita

en la primavera.

¿Sabes quién soy?

A ver quién las acierta. Luego os pongo las soluciones. 

Y para seguir con el repaso de vocales y consonantes os dejo este vídeo y algunas palabras para leer. 

Por último, es hora de jugar... Pinchando en el siguiente enlace podréis acceder a un juego muy divertido que os permitirá contar hasta el 10. 

CONTAMOS HASTA EL 10

Buen día!!!